Jeg arbejder med en dansk dreng, der skal begynde i børnehaveklasse lige om lidt. Hans temmeligt store udtalevanskeligheder er ved at være på plads, og nu resterer ‘kun’ en enkelt syntaktisk regel, som han ikke har fået styr på: V2-reglen …
Continue reading
Jeg er simpelthen så GLAD! I det seneste nummer af Dansk Audiologopædi har den just afgåede ALF-formand Per Nielsen skrevet en fremragende leder med titlen: Fælles professionsnavn. Endelig. Endelig! sir jeg bare …
Continue reading
De små børn taber ofte kampen om opmærksomhed til andre kommunale politiske dagsordener som fx skoler og sundhed. Det skyldes bl.a., at de små børn er en ung ukonkret dagsorden uden et fælles sprog. Og at området er politisk usexet og savner stærkere interessevaretagelse.
Continue reading
Har du nogen sinde tænkt over, hvordan det mon er at HAVE en sprogforstyrrelse? Jeg er sikker på, at du som børnelogopæd har rimeligt styr på, hvilke symptomer du skal være på udkig efter. Men hvordan føles det? Indefra?
Continue reading
Børn i dagtilbud bruger sproget mere, når de leger, end når de deltager i voksenstyrede aktiviteter. Det viser et feltstudie fra et dagtilbud i Odense, der tyder på, at leg rummer et større potentiale for at udvikle børnenes sprog end styrede aktiviteter.
Continue reading
Forleden sku jeg lige finde noget på sprogpakken.dk og til min store overraskelse blev jeg mødt af det skærmdump, du ka se her til højre. Hvaba!? Nedlægger de sprogpakken!?
Continue reading
Godt så! Hvad skal alle de der minaturer i VHS-kassetter gøre godt for? Hvad kan de bruges til? Kan man ikke bare bruge billeder i stedet for?
Continue reading
I dag, d. 2. april, er det FN’s internationale autismedag. Hjemme hos os er det autismedag hver dag, lissom hjemme hos rigtigt mange andre!
Continue reading
Når man har reoler med begrænset plads, er lykken at finde materialer, der kan varieres og bruges til mere end bare én aktivitet. Et sådant materiale er Outékaché – et spil, som du kan finde i CIHAs webbutik.
Continue reading
Socialstyrelsen har udgivet en forløbsbeskrivelse vedrørende verbal dyspraksi hos børn og unge. På landsplan ses en stigning i antallet af børn og unge, som henvises til udredning for både verbal og oral dyspraksi. Er dyspraksi blevet hyppigere, eller er vi blevet bedre til at henvise dem til udredning?
Continue reading
Interoception er vores ottende sans. Ottende? Har vi ikke kun 5? Og hvordan kan det overhovedet være logopædisk interessant?
Continue reading
Hvor meget gør du ud af skelneøvelser i din fonologiske intervention? Ingenting? Noget? En hel del? Hvad tænker du om en metode, der fokuserer på fonologisk skelnen? Selv er jeg voldsomt begejstret 😀
Continue reading
Så er der ved at være styr på samlingen af miniaturer, som jeg startede på i sommerferien. Er oppe på 24 VHS-kassetter og en hulens bunke småting. Nogle fonemer har vist sig overraskende svære at finde konkreter til: j, l og n især.
Continue reading
At det går hurtigt for børn at lære sprog er en sejlivet myte. Logopæd Karolina Larsson fra språkutvecklarna har for nyligt skrevet et ret godt indlæg om, at det faktisk IKKE går hurtigt at lære sprog. Heller ikke for børn!
Continue reading
Hver vinter er der børn i hobetal med ‘grønne 11-taller’ under næsen eller smurt ud på kinden eller ærmet. Snotforkølede. Børnene altså. Hvordan mon det føles ‘indefra’? At være den, der hører dårligt?
Continue reading
Et spritnyt studie fra MIT viser, at samtale er vigtigere for børns hjerneudvikling end bare at ‘hælde ord’ på dem. Så nu er der konkrete beviser på, at ‘tal med dit barn’ er livsvigtigt for børnene!
Continue reading
Endnu en børne(audio)logopædisk blog er kommet på min lystavle. Bloggen CIHA bestyres af Rikke Amdisen, der beskriver sig selv sådan her: Jeg er jo “bare” mor til to børn med CI og har en masse praktisk erfaring og viden om høretab og AVT. Jeg er netop startet på en diplomuddannelse i logopædi, fordi jeg synes det er superspændende og fordi jeg kan bruge det i CIHA såvel som hos mine egne børn.
Continue reading
Mange børn med sproglige vanskeligheder står uden for børnefællesskaberne. Mange af dem blir mobbede. Fri for mobberi har lavet en fin lille film om de mekanismer, der er på spil i mobning.
Continue reading
Er du faret vild i apps-myriaderne? Har svært ved at hitte ud af, hvilke apps, der ku være gode? Så er du garanteret ikke den eneste 😉
Continue reading
Én af mine store autisme-helte, Simon Baron-Cohen, twitter hyppigt om alle de myter og misforståelser, der er om autisme. Hvis du vil hjælpe til i arbejdet med at aflive myterne, kan du læse videre nedenfor 🙂
Continue reading