2+
Har du nogen sinde tænkt over, hvordan det mon er at HAVE en sprogforstyrrelse? Jeg er sikker på, at du som børnelogopæd har rimeligt styr på, hvilke symptomer du skal være på udkig efter. Men hvordan føles det? Indefra?
Continue reading
Børn, leg og sprog
2+
Børn i dagtilbud bruger sproget mere, når de leger, end når de deltager i voksenstyrede aktiviteter. Det viser et feltstudie fra et dagtilbud i Odense, der tyder på, at leg rummer et større potentiale for at udvikle børnenes sprog end styrede aktiviteter.
Continue reading
Sprogpakken nedlægges!
3+
Forleden sku jeg lige finde noget på sprogpakken.dk og til min store overraskelse blev jeg mødt af det skærmdump, du ka se her til højre. Hvaba!? Nedlægger de sprogpakken!?
Continue reading
Miniaturer i logopædisk intervention
0
Godt så! Hvad skal alle de der minaturer i VHS-kassetter gøre godt for? Hvad kan de bruges til? Kan man ikke bare bruge billeder i stedet for?
Continue reading
International autismedag
1+
I dag, d. 2. april, er det FN’s internationale autismedag. Hjemme hos os er det autismedag hver dag, lissom hjemme hos rigtigt mange andre!
Continue reading
Outékaché
0
Når man har reoler med begrænset plads, er lykken at finde materialer, der kan varieres og bruges til mere end bare én aktivitet. Et sådant materiale er Outékaché – et spil, som du kan finde i CIHAs webbutik.
Continue reading
Verbal dyspraksi
3+
Socialstyrelsen har udgivet en forløbsbeskrivelse vedrørende verbal dyspraksi hos børn og unge. På landsplan ses en stigning i antallet af børn og unge, som henvises til udredning for både verbal og oral dyspraksi. Er dyspraksi blevet hyppigere, eller er vi blevet bedre til at henvise dem til udredning?
Continue reading
Interoception
0
Interoception er vores ottende sans. Ottende? Har vi ikke kun 5? Og hvordan kan det overhovedet være logopædisk interessant?
Continue reading
POPT
3+
Hvor meget gør du ud af skelneøvelser i din fonologiske intervention? Ingenting? Noget? En hel del? Hvad tænker du om en metode, der fokuserer på fonologisk skelnen? Selv er jeg voldsomt begejstret 😀
Continue reading
Miniaturer, igen
1+
Så er der ved at være styr på samlingen af miniaturer, som jeg startede på i sommerferien. Er oppe på 24 VHS-kassetter og en hulens bunke småting. Nogle fonemer har vist sig overraskende svære at finde konkreter til: j, l og n især.
Continue reading
Myten om hurtig sprogindlæring
0
At det går hurtigt for børn at lære sprog er en sejlivet myte. Logopæd Karolina Larsson fra språkutvecklarna har for nyligt skrevet et ret godt indlæg om, at det faktisk IKKE går hurtigt at lære sprog. Heller ikke for børn!
Continue reading
Myter om mellemørebetændelse
1+
Hver vinter er der børn i hobetal med ‘grønne 11-taller’ under næsen eller smurt ud på kinden eller ærmet. Snotforkølede. Børnene altså. Hvordan mon det føles ‘indefra’? At være den, der hører dårligt?
Continue reading
Samtaler GØR noget ved børns hjerner!
12+
Et spritnyt studie fra MIT viser, at samtale er vigtigere for børns hjerneudvikling end bare at ‘hælde ord’ på dem. Så nu er der konkrete beviser på, at ‘tal med dit barn’ er livsvigtigt for børnene!
Continue reading
CIHA
3+
Endnu en børne(audio)logopædisk blog er kommet på min lystavle. Bloggen CIHA bestyres af Rikke Amdisen, der beskriver sig selv sådan her: Jeg er jo “bare” mor til to børn med CI og har en masse praktisk erfaring og viden om høretab og AVT. Jeg er netop startet på en diplomuddannelse i logopædi, fordi jeg synes det er superspændende og fordi jeg kan bruge det i CIHA såvel som hos mine egne børn.
Continue reading
Mobningens mekanismer
0
Mange børn med sproglige vanskeligheder står uden for børnefællesskaberne. Mange af dem blir mobbede. Fri for mobberi har lavet en fin lille film om de mekanismer, der er på spil i mobning.
Continue reading
Appsplakater
3+
Er du faret vild i apps-myriaderne? Har svært ved at hitte ud af, hvilke apps, der ku være gode? Så er du garanteret ikke den eneste 😉
Continue reading
Myter om autisme
1+
Én af mine store autisme-helte, Simon Baron-Cohen, twitter hyppigt om alle de myter og misforståelser, der er om autisme. Hvis du vil hjælpe til i arbejdet med at aflive myterne, kan du læse videre nedenfor 🙂
Continue reading
Leg og sprogudvikling
1+
Her kommer et lille reklameindslag om en forelæsning med både en spændende forelæser og et spændende emne:
Continue reading
Find, tæl, sig
2+
For at din fonologiske træning skal batte, skal der mange gentagelser til af hvert target. Det kan være en udfordring at variere gentagelserne, så I undgår at kede jer undervejs. Jeg kan lide at pakke gentagelserne ind i spil, det har du sikkert for længst lagt mærke til 🙂
Continue reading
2017
1+
I 2017 har der været travlt som aldrig før på sprogkiosken. 59 blogindlæg er det blevet til og masser af besøg. Jeg har udsendt 3 nyhedsbreve – af reaktionerne, som jeg har fået bl.a. på FB, kan jeg se, at det er en god ide med nyhedsbrevene, så dem fortsætter jeg med i det nye år.
Continue reading