Fantastiske førskoleopgaver

Nettet vrimler ikke ligefrem med dansksprogede eller -producerede førskoleopgaver. I årevis har jeg derfor med stor fornøjelse pinnet alle de danske opgaver, jeg har kunnet finde. Mange af dem har Dorte Frost fra Autismespektrum consult forfattet. Nu har hun heldigvis lavet en webshop 🇩🇰
Continue reading

1+

Fagbøger til salg

Jeg er gået i gang med at rydde op på hylder og i skuffer. Har en masse gode fagbøger, som jeg ikke har kigget i i årevis. Dem har jeg kigget igennem ad modum KonMari, og jeg tænker, at inden jeg afleverer de bøger, jeg ikke vil beholde, på den lokale genbrugsplads, ka det jo være, at der er andre, der ka få glæde af dem.
Continue reading

0

Legehjælp

legebarn 10

Langt fra alle børn har nemt ved at lege. Mange børn med sprogvanskeligheder er utrænede og derfor ret ‘dårlige legere’, fordi de så ofte vælges fra af de andre børn, der ikke forstår, hvad de siger; eller fordi de ikke selv forstår, hvad de andre børn siger … eller hvad legen går ud på.
Continue reading

2+

Det uorganiserede barn

Som voksne lægger vi stor vægt på børnenes autonomi. Vi vægter, at børnene efterhånden lærer at arbejde selvstændigt, og at de efterhånden selv skal kunne organisere deres arbejde og aktiviteter. For nogle børn er dette imidlertid uhyre vanskeligt. Har du tænkt på, HVOR svært det kan være at være et barn med koncentrations- og/eller opmærksomhedsstyringsvanskeligheder?
Continue reading

0

Sammenhængen mellem sprog og leg

Børn helt ned til 2-3-årsalderen med dårlig sprogudvikling falder uden for i legen, viser ny norsk forskning. “Dette er viktig kunnskap for alle som jobber i barnehagen, slik at vi kan fange opp de barna som strever.”
Continue reading

0

Gåder

Jeg har fundet et par fantastiske gådebøger, som jeg gerne vil dele med jer. At løse gåder er en supersjov aktivitet, der handler om at tænke sig om og bruge sin logiske sans. I de her bøger er det heldigvis sådan, at instruktionerne er ret korte, så barnet skal ikke huske en lang auditiv instruktion – han kan ‘nøjes’ med at bruge øjnene.
Continue reading

0

Lad-som-om-leg

Tittebøh

Hvis du vil lege lad-som-om-lege med dit barn, har Lego og Unicef lavet 10 små fine videoer, der viser, hvordan du kan gøre. Og hvis du har forældre eller dagtilbudspersonale i vejledning, kan videoerne også bruges. Læs evt. indlægget “Hvorfor vente, til barnet er 3 år?
Continue reading

0

Sådan får du barnet til at fortælle

20150321_125726

Spørgsmålet »Hvad har du lavet i dag?« virker ikke på børn. For den lille, som svarer »ikke noget«, er det ikke nødvendigvis et udtryk for, at han ikke gider at snakke med dig. Det kan snildt være sådan, at interessen og lysten er der, og at taleevnen bare ikke er til stede i samme grad.
Continue reading

0

Pædagogikkens 10 H’er

Eller: hvordan kan du bruge viden om ‘ydre styring’ til at gøre det nemmere for børnene at følge med i, hvad der skal ske? Eller: hvordan kan du gøre det nemmere for dig selv at strukturere og tydeliggøre de aktiviteter, du vil lave med børnene?
Continue reading

4+

Da jeg var til te hos kejseren …

20160303_090917-1
Da jeg var til te hos kejseren er en supergod aktivitet til at træne syntax, rækkefølge, årsag & virkning, hukommelse, impulskontrol, fantasi og laaaaange historier!
Continue reading

0