Som logopæd er det ofte særdeles effektivt at kunne illustrere de pointer om fx god sprogstimulering og god interaktion, som man gerne vil formidle til forældre og andre – devisen er: “Don’t tell me. Show me!” Videoer er eminente til lige præcis dét.
Continue reading
Socialstyrelsen har udgivet en forløbsbeskrivelse vedrørende verbal dyspraksi hos børn og unge. På landsplan ses en stigning i antallet af børn og unge, som henvises til udredning for både verbal og oral dyspraksi. Er dyspraksi blevet hyppigere, eller er vi blevet bedre til at henvise dem til udredning?
Continue reading
Føljetonen om vidensdeling er ved at nå til vejs ende. Jeg har ikke så meget forstand på youtube, endnu, så her kommer en liste over de (børne)logopædiske youtubere, jeg kender til. Der er garanteret flere derude …
Continue reading
Rigtigt mange nye børnelogopædiske inputs får jeg på twitter. På trods de kun 140 positioner pr. kvidring er der masser af info at hente. Hvis du er ny på twitter og ikke lige ved, hvor du kan begynde, kan du fx følge nogle af twitterne fra listen nedenfor …
Continue reading
At det er godt at træne børnenes fonologiske opmærksomhed i forbindelse med den tidlige læseindlæring, det ved vi allerede. Har du styr på, hvad den fonologiske opmærksomhed består af? Eller den fonemiske? Hvorfor det er så godt at træne dem? Hvornår det er godt? Og – ikke mindst – hvordan?
Continue reading
80-90% af alle danske børn får mellemøreproblemer én eller flere gange, inden de er fyldt 6 år. Mellemørebetændelse medfører ofte en midlertidig hørenedsættelse. Denne type hørenedsættelse kan være svær at opdage – med mindre man får hjælp af en ørenæsehalslæge – så hvilke tegn er der på, at barnet har fået sig en mellemørebetændelse?
ASHA tilbyder gratis on-line-kurser til både medlemmer og ikke-medlemmer i august og september – what’s not to like?!
Continue reading
ASHAs FB-gruppe linkede forleden til en artikel på bloggen Kinstantly. Et indlæg om, hvorfor mon flere og flere børn har det svært kommunikativt. Vel at mærke børn af forældre med høj SES. Den slags børn møder jeg selv en del af.
Continue reading
Har lige fundet en hjemmeside, som jeg glæder mig til at dykke ned i:
Continue reading
På ASHAs hjemmeside har du – også som ikke-medlem – gratis adgang til en række on-line-kurser. Hvert kursus kan streames én måned.
Fra ASHAs blog har jeg sakset denne liste over advarselstegn på ‘childhood apraxia of speech’ (ofte forkortet CAS), som vi på dansk kalder enten verbal dyspraksi eller taledyspraksi. Interessant nok er det specialiserede logopæder, der stiller dyspraksi-diagnosen i USA. Ikke neurologer eller andre medicinere!
Continue reading
Al forskning viser, at børnelogopædisk intervention blir mere effektiv, hvis vi involverer forældrene aktivt. Hvordan det så kan gøres, er det store spørgsmål. På ASHAs blog har jeg fundet en ’opskrift’ i 6 trin.
Continue reading