Endnu en lydhistorie har set dagens lys. Denne gang er den fyldt med ord med l’er i.
Continue reading
Endnu en lydhistorie har set dagens lys. Denne gang er den fyldt med ord med l’er i.
Continue reading
Lydhistorier kan du bruge som intensiv auditiv fonem-stimulering. Ideen er, at barnet skal høre sit targetfonem mindst 12-18 gange inden for 1 minut.
Continue reading
Opmærksomhedsspændvidde eller koncentration er den mængde tid, som vi kan fokusere på noget, inden vi mister interessen.
Continue reading
At løse sudoku sammen med et barn eller et par stykker er endnu et fremragende eksempel på en aktivitet, hvor sproget ER er aktiviteten.
Continue reading
Hvis du arbejder med skolebørn eller store børnehavebørn, kan det være supersjovt at udfordre hinanden med forklaringer på alskens svære ord og sjove vendinger. Hélène Wagn har forfattet en håndfuld fantastiske billedbøger med forklaringer på idiomer, talemåder, ordsprog og andre sproglige finurligheder, der er velegnede til lige netop dét.
Continue reading
Med plastiklommer til samlekort som de her kan du nemt og hurtigt konstruere alskens instruktionsspil à la præpositionsspillet, hvor I skiftes til at bestemme, hvilken handling den anden skal udføre. Hvert charteque har 9 lommer, så spillet er hurtigt spillet.
Når alle instrukser er udført, kan I tjekke med hinanden – har vi gjort det ens?
Continue reading
I min butik hos Teachers pay teachers har jeg just oploadet et spil, som du kan bruge til at træne præpositioner. Jeg har længe haft stor fornøjelse af Make ‘n’ break-spillet, der handler om at bygge med farvede klodser – problemet er bare, at jeg har et par drenge i ‘stald’, som døjer med at få lært farverne. Så jeg har akut brug for et spil med præpositioner uden farver!
Continue reading
Ugens pin er denne lækre, blå robot. Jeg har pinnet robotter i lang tid, for jeg synes, de lægger op til masser af snak om, hvad de er lavet af, og hvad de monstro forestiller.
Continue reading
For mange år siden købte jeg The fabulous book of paper dolls hos Den gamle skole. (De har den desværre ikke mere, men hvis du klikker på billedet af bogen, kommer du til en internetboghandel, der har den på lager.) I bogen er der 3 piger, 3 drenge og 3 babyer, som man kan klæde af og på og ud af hjertens lyst.
Continue reading
Princippet i dialogisk oplæsning er, at du sammen med børnene snakker om den bog, I læser – og om billederne, handlingen og de enkelte ord – før, under og efter oplæsningen. Ideen er, at børnene skal være aktive medfortællere af historien, og at du undervejs giver feedback og besvarer deres spørgsmål.
En undersøgelse lavet af Mette Nygaard Jensen i 2005 viste tydeligt, at børnehavebørnene, der var med i hendes projekt med dialogisk oplæsning, tilegnede sig mange flere nye ord, end de børnehavebørn, der ’bare’ fik læst højt af de samme bøger.
Continue reading
Ét af de nyeste medlemmer i min Pinterest-samling af sære dyr er denne finurlige blanding af en hund og en spurv …
Continue reading
Der er rige muligheder for at samle billeder i massevis – billeder, som du kan bruge, når I skal digte historier. Du kan bruge tegninger, og du kan bruge fotografier. Selv er jeg rigtig glad for fx de billeder, der følger nedenunder. De er alle knipset af den danske fotograf, Lotte Hjorth.
Continue reading
Jeg har lavet et board på Pinterest med skønne billeder af musen Nellie, Frøen Cezar og deres venner. På deres hjemmeside nellie-cezar.be og i deres facebook-gruppe har jeg fundet en masse billeder, der er super til at øve enkle sætninger.
Continue reading
Ugens pin ligger i mit board Opgaveark ~ hvad er forkert?
Det er altid fornøjeligt at tale med børn om, hvordan verden hænger sammen, og om hvad der er skørt og forkert. Altid er det en fornøjelse at kunne grine sammen af noget, der helt åbentlyst er skørt.
Continue reading
Har lavet et board på Pinterest om den lille tjekkiske muldvarp, Krtek, tegnet af Zdeněk Miler. Billederne udmærker sig ved at være helt enkle og umiddelbart appellerende. Tænker, de snildt kan bruges til aktiviteter à la
Har du brug for inspiration til at arbejde med narrativer, så kig på http://www.youtube.com/user/simonscat …