På nettet er der myriader af gratisprogrammer, som du kan downloade og bruge til at afspille lydfiler med – fx når du har optaget en test med et barn og skal transskribere bagefter. Jeg bruger selv det program, der hedder VLC medieafspiller (VLC media player), fordi det kan alle de finurlige ting, jeg har brug for.
Continue reading
Med alle de pins fra Pinterest, jeg blogger om, må det vist være på tide med en ordentlig introduktion.
Continue reading
Ugens pin er et billede til min samling af ord med medialt /l/. Pinterest er en formidabel platform til at samle på billeder, der kan illustrere alt muligt, og som kan kategoriseres på et utal af måder – fx efter fonemer i ordet.
Continue reading
Har just holdt et lille inspirationskursus for mine kollegaer om at komme i gang med at bruge Pinterest. Nedenfor kan du se en del af mine handouts fra kurset. God fornøjelse!
Continue reading
På Facebook har gruppen Inspiration til undervisning i indskolingen et omfattende billedarkiv. Der er bl.a. illustrationer, der viser sammenhængen mellem vokalernes grafemer og fonemer, og de gamle vokalsange er med med nye illustrationer.
Jeg har samlet grafem-/fonembillederne og vokalsangene i boardet Illustrationer ~ fonemer.
Har lige lavet et par fonembingoer med hhv. /d/ og /sd/ som initial(t) fonem(kombination). Spillene ligger på Teachers pay teachers, hvorfra du kan downloade dem ganske gratis.
Continue reading
Karina Bek og Trine Nobelius har lavet en fabelagtig gratis læseapp, der just er udkommet. Leo & Mona Læsesjov bygger på dansk og international forskning i tilegnelse og udvikling af basale læse- og stavefærdigheder.
Continue reading
Så er Lydbyggerens webapp klar!
For hvert fonem kan du i app’en klikke dig videre til en oversigt med 1- og 2-fonemsord, der indeholder det givne fonem i enten ordinitial eller -final position. På den måde kan du ret hurtigt komme igang med at sekventiere fonemerne til små ord.
Continue reading
Har været på seks ugers kursus på IT-K om HTML5 og CSS3 og er stadig langt fra en haj udi programmering. Det har været svært og superlærerigt at skulle begive mig ind i to nye sprog med hver deres semantik og grammatik. Kurset har jeg brugt på at konstruere en webapp (dvs. en app, der ligger på et website) med rim. Jeg er ikke helt i land – og kommer det nok heller ikke.
I stedet er jeg gået i gang med at konstruere en webapp til Lydbyggeren med en oversigt over, hvilke ét- og tofonemsord der er på dansk. Dét burde jeg kunne finde ud af …
Dyspraksiforeningen har opdateret lydalfabetet med 4 nye ikoner: /k, n, ŋ, ɐ/. Den nye plakat ser således ud:
Center for Læseforskning på Københavns Universitet har lanceret en hjemmeside ved navn www.bogstavlyd.ku.dk.
Her kan man se forbindelserne fra grafem til fonem – og fra fonem til grafem. Genialt! Genialt!
